学到了（幼儿园中班语言教育教案）中班语言领域教学活动，幼教教案模板——语言领域中班，merkel，

1.中班语言我学会了

语言领域目标：1.理解xx内容，体会xx的意境/过程2.在xx的基础上，尝试用xx的句式仿编/能够用儿歌/故事的语言回答。

2.中班学会了什么

3.喜欢儿歌（故事），能大胆的参与故事表演/创编语言领域设计架构参考：（一）引起兴趣、导入活动（二）完整欣赏、整体感知 （三）结合图片，分段讲述（四）多种形式练习、动作表演 （五）迁移经验、尝试仿编国产电脑排行榜前十名（情感升华）。

3.中班宝贝学语言教案

（六）引导归纳、总结延伸 中班语言领域诗歌:小雨点 一、活动目标：1.感知春天美丽的景色，初步理解诗歌的内容。

4.幼儿园中班我学会了什么

2.在看看，讲讲做做中学习诗歌，重点理解“张 、摇、拔”的含义3.喜欢朗读儿歌，感受儿歌的优美二、活动准备：录音机，磁带（录有风声、雨声、小鸟叫声、青蛙叫声等……）多媒体课件字卡（“小雨点”、“张嘴巴”、“摇尾巴”、“向上拔”）。

5.中班语言《学好样》

三、活动过程：1.谜语导入，激发幼儿兴趣教师：千条线、万条线，掉在水里看不见（雨）2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》（放录音）提问：（1）儿歌的名称叫什么？（2）噢，小雨点落下来了，国产电脑排行榜前十名们会听到什么呀？（3）它们都落到哪里了？。

6.中班语言领域心得体会

教师小结：儿歌的名字叫《小雨点》，小雨落下我们会听到沙沙沙的声音3、出示可操作性图片，请幼儿再次欣赏儿歌　提问：　 （1）花园里有谁？花儿怎样了？（理解动词：张）　 （2）谁在鱼池里？鱼儿怎样了？（理解动词：摇）。

7.中班语言活动教案学好样课件

（3）苗儿在哪里？它在干什么？（理解动词：拔）教师小结：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴4、同伴结合，学习朗诵儿歌　　（1）引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵　（2）分别以集体、小组形式背诵儿歌。

8.中班语言活动《学妈妈》

5、大胆想象，仿编儿歌　　教师：小雨点除国产电脑排行榜前十名了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢？让们一起来看看　　（1）揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？　　（2）揭开森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀？谁会怎么样呢？。

9.中班了我学会了什么

　　引导幼儿园用儿歌里的句式说话　　（3）请想想小雨点还会落在哪里呢？谁会怎么样呢？　　引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象　　a让幼儿自由说　　b请幼儿个别说　　（4）引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容6、教师小结，自然结束。

10.中班幼儿我学会了什么

儿歌：《小雨点》小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴；小雨点，沙沙沙，落到池塘里，鱼儿乐得摇尾巴；小雨点，沙沙沙，落到田国产电脑排行榜前十名野里，苗儿乐得向上拔 中班语言领域故事《小花籽找快乐》。

一、活动目标1、感受小花籽找快乐的过程，学习句式：“快乐，快乐，……喜欢我，所以我快乐”2、理解并欣赏作品，尝试运用作品中的语言较完整地回答问题3、懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理活动重点：感受小花籽找快乐的过程，学习句式：“快乐，快乐，……喜欢我，所以我快乐。

”活动难点：懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理二、活动准备1.《小花籽找快乐》PPT1、PPT2和PPT3﹔《小花籽找快乐》的录音2.“小花籽”、“太阳”、“小鸟”、“蜜蜂”、“青蛙”的图片三、活动过程

1.激发学习兴趣，引出故事主题（1）出示小花籽图片，引出故事《小花国产电脑排行榜前十名籽找快乐》师：今天老师带来一个新朋友，看（出示小花籽图片让幼儿观察一下）它是一颗黑黑的小花籽，他要给大家讲一个关于它去寻找快乐的故事，请小朋友们坐好认真听哦。

2.讲述故事的前半部分，让幼儿初步理解快乐的含义（1）教师有表情地讲述故事的第一、二自然段提问： ①小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？ ②你知道什么叫快乐吗？（让幼儿根据自己的理解来解释）③小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁？它们是怎么说的？ （显示PPT1）

（2）引导幼儿讨论：太阳为什么感到快乐？（蜜蜂？青蛙？）小结：太阳和小鸟等因为为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们很快乐3.讲述故事的后半部分，启发幼儿感受小花籽找快乐的过程 ①国产电脑排行榜前十名幼儿猜想：小花籽看到大家都找到了快乐，它也要去寻找自己的快乐了。

谁能帮小花籽想办法，让它也找到快乐呢？（启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法） 小结：小朋友想的办法都很好，我们一起来听一听小花籽是用什么办法找到自己的快乐的 ②教师讲述故事的后半部分，提问：。

a小花籽最后找到快乐了吗？ b小花籽是请谁帮忙的？它们飘过哪些地方？ （显示PPT2）c小花籽最后留在了哪里？ 小结：小花籽知道只有为大家做好事，大家才会喜欢它，自己才会得到快乐4.幼儿完整地欣赏故事。

教师边放录音边播放PPT 35.请幼儿谈谈自己感到快乐的事，加深对快乐含义的理解①故事中小花籽找到了快乐的方法——帮助别人，为别人做好事提国产电脑排行榜前十名问：你们快乐吗？你们是怎样找到自己的快乐的？要求幼儿用故事中的句式回答，如，小花籽说：“××，你快乐吗？”××答：“快乐，快乐……喜欢我，所以我很快乐。

” ②小结：我们小朋友也都像小花籽那样，为别人做好事，别人高兴，自己才会得到快乐6.结束部分老师这里也有一个让小朋友们快乐的法宝，你们想试一下么？请小朋友为客人老师表演一段绕口令，如果我们表演得很精彩，老师就会高兴地给我们鼓掌，这样我们就会得到快乐。

故事：小花籽找快乐有颗黑黑的小花籽，从妈妈的怀里跳出来，它要去寻找快乐它看见太阳，问：“太阳、太阳，你快乐吗？”太阳说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？”太阳回答说：“我给大家带来光和热国产电脑排行榜前十名，大家喜欢我，我很快乐。

”它看见小鸟，问：“小鸟、小鸟，你快乐吗？”小鸟说：“我很快乐呀！” 小花籽问：“你为什么快乐呢？” 小鸟回答说：“我飞来飞去给大家唱歌，大家喜欢我，我很快乐” 它看见蜜蜂，问：蜜蜂、蜜蜂，你快乐吗？”蜜蜂说：“我很快乐呀！”小花籽问：“你为什么快乐呢？” 蜜蜂回答说：“我给大家采花蜜，大家喜欢我，我很快乐。

”它看见青蛙，问：青蛙、青蛙，你快乐吗？”青蛙说：“我很快乐呀！” 小花籽问：“你为什么快乐呢？” 青蛙回答说：“我跳来跳去给庄稼捉害虫，农民伯伯喜欢我，我很快乐” 小花籽要去寻找自己的快乐，它请风婆婆来帮忙，风婆婆“呼——”吹了一口气，小花籽飞呀飞，飞过了高山、大国产电脑排行榜前十名河，飞过了草原，来到了雪山上。

小花籽喜欢这儿，它留下来了，它钻到泥土里睡着了 春天来了，春风吹来了，春雨下起来了，小花籽睡醒了她伸了个懒腰，使劲的钻呀钻，发出了一个小嫩芽，又使劲的长呀长，长出了许多的叶子最后，终于开出了一朵美丽的大红花。

大红花香喷喷的，好闻极了，香味传得很远很远小动物们和大人、小孩都跑来了，大家围着大红花说：“真好看的大红花，好香呀！”小花籽听了，心里想：大家喜欢我，我真快乐！ 小朋友们，小花籽最后找到快乐了吗？怎样才能让自己变得快乐呢？

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